如何开展长乐厌学辅导（一）

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在分析学生长乐厌学辅导的各种因素中，对学习意义的理解是长乐厌学辅导的一个十分重要的因素。因为人类行为的一大特征就是它的目的性，在确定一个行为目标时首先要考虑的就是目标的意义或价值。作为长乐厌学辅导师，有责任帮助学生全面认识学习的意义，在此基础上，激发他们学习的主动性与自觉性，帮助学生理解学习的重要意义。

　　帮助厌学辅导患者了解学习的生存与发展价值：

　　学习是人类重要的活动之一，是个体适应社会生活的基本途径，是维持生存和发展的必须条件。帮助厌学辅导者了解，学习是有意义的，从新生儿诞生之日起，人就开始了不断的学习，从接受人类丰富的文化遗产．全面掌握科学文化知识，到理解和遵从人类社会的道德规范，成长为合格的社会成员，人的整个发展过程都离不开学习。人的学习在每个阶段都有不同的任务和要求，幼儿园的儿童是在游戏的过程中学习，玩儿就是厌学辅导者学习的方式。到了上小学的年龄，就要在课堂上进行基本知识的学习。到了中学，就更要拿出主要的精力来完成学习任务，要掌握系统的科学文化知识，要全面提高自己的素质，这是每个人都必须完成的社会义务。即使将来走上工作岗位以后，仍然要学习，要不断地补充新知识，拿握新技术，才能使自己不断进步，跟得正社会前进的步伐。因此说，人人要学习，天天要学习，而且要话到老，学到老。这是现代化社会的基本特征，也是社会对每个人提出的要求。